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  • 2020-06-09 最新一期丨国际中文教育学报

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      作者 题目 陆俭明 汉语二语教学与汉语本体研究的接口问题 周清海 我对汉语研究和汉语教学的一些看法 周质平 汉字与汉语教学 郭艳瑜、袁博平 三语初期迁移考察:普通话时体句末助词的二语及三语习得对比 施仲谋 IB 理念与孔子教育思想的比较 廖先、祝新华 小学低年级学生掌握阅读策略的实证研究 吕燕彬、郑英、林诗涵 汉语教师在海外教学的挑战和职业发展需求
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  • 2020-05-18 《汉语学报》2020年第1期目录摘要

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      本刊的办刊宗旨是:以汉语为研究对象,致力于事实的发掘和规律的揭示,致力于理论的探讨和方法的探索;促进汉语的母语教学和对外教学,积极推进语言信息处理和语文现代化。 目 录 启示、简讯 第十届现代汉语语法国际研讨会在日本关西外国语大学召开 | 赵春利; 24 世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在长沙举行 | 86 现代闽台闽南方言音韵的一致性与差异性 | 马重奇; 2-13 两岸同音删略现象对比研究| 董思聪;黄居仁; 14-24 论《切韵》的审音原则| 汪业全;孙月香; 25-32 汉语语篇中的插叙标记及其演变| 董秀芳; 33-42 论“展开”和“开展”| 匡鹏飞;高逢亮; 43-50 合作还是抵抗:汉语自然会话中的话语交叠| 李先银;石梦侃; 51-62 从篇章角度看复句与句群的差异| 李晋霞; 63-70 现代汉语转折复句新论| 尹洪波; 71-79 甘肃方言的声调类型及其历史文化背景| 李蓝; 80-86 从“儿缀”的发展演变看杭州话后缀“儿”的来源| 张海媚; 87-96 《汉语学报》编辑部向外审专家致谢| 96 摘 要 第十届现代汉语语法国际研讨会在日本关西外国语大学召开 赵春利 正文:第十届现代汉语语法国际研讨会于2019年10月25日至30日在日本关西外国语大学举行,本次会议也是关西外国语大学孔子学院成立10周年的庆典系列活动之一。会议由关西外国语大学孔子学院、大阪产业大学孔子学院主办,北京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、浙江大学、暨南大学、华中师范大学、上海师 世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在长沙举行 正文:2019年12月10日,世界汉语教学学会会员代表大会暨换届选举大会在湖南长沙举行。来自49个国家和地区的专家学者、中文教师、国际中文教学和出版机构等会员代表187人参加会议。 现代闽台闽南方言音韵的一致性与差异性 马重奇 提要:本文旨在探讨现代闽台闽南方言音韵的一致性与差异性。闽台闽南方言声母系统基本上相同,唯独传统日母[!"]在厦门、泉州和台北、鹿港分化出[#];韵母和声调方面,福建厦漳泉仍存有分歧,混合的速度缓慢,而台湾六个方言点韵母和声调则演变速度较快,正朝着"漳泉滥"的方向发展。文章还探讨了导致闽台闽南方言语音差异的原因。 关键词:现代闽台; 闽南方言; 音韵比较; 两岸同音删略现象对比研究 董思聪;黄居仁 提要:汉语名词性复合结构中的同音删略是否发生,具有一套制约机制。该机制的具体运作方式在不同的共同语变体或方言中可能存在差异。根据对语言使用习惯的调查,两岸共同语在同音删略的接受度方面表现大体一致,不过大陆普通话在是否删略方面没有显著倾向,而台湾"国语"在整体趋势上略微倾向于不删略。此外,两岸共同语还体现出了同音删略制约条件在强弱排序上的差异:大陆普通话为"使用频率>韵律>变调",台湾"国语"为"使用频率>变调>韵律"。这一强弱等级的排序以及跨语言变体的差异,可以在优选论框架中借助标记性制约条件获得解释,同时也符合词汇扩散的语言演变模式。 关键词:同音删略; 共同语变体; 使用频率; 变调; 韵律; 论《切韵》的审音原则 汪业全;孙月香 提要:《切韵》采用了"从分"的审音原则。本文对《切韵·序》关键词"捃选精切"之"切"的释义予以补正,指出《切韵》书题的双层含义。利用南北朝、隋代诗文用韵,验证《切韵》审音"从分"的原则,分析该原则实现的三种途径。根据《颜氏家训·音辞》的全部韵辨例及"开皇论韵"史实,阐明《切韵》审音原则之源。"从分"的兼容机制使《切韵》获得了极大的兼容性,《切韵》系韵书及之后韵书的演进,与这一机制有关。基于"从分"的审音原则,提出了《切韵》语音性质的新观点。 关键词:《切韵》; 审音原则; “从分”; 颜之推; 汉语语篇中的插叙标记及其演变 董秀芳 提要:本文考察了不同历史时期汉语语篇中的插叙标记及其演变。上古时期,语篇中的插叙标记是"初",近代汉语中的插叙标记主要是"原来"(最初写作"元来")。这两个插叙标记原本都是指示过去时间的,而且指示的是起始时间。"原来"从插叙标记用法中获得了解释功能,并逐渐句法化,变为一个句子层面的副词。本文还讨论了"初"与"昔"的差异,指出词汇语义相近的成分可能发展出不同的篇章功能。 关键词:话语标记; 插叙; 叙事语篇; 句法化; 副词; 论“展开”和“开展” 匡鹏飞;高逢亮 提要:"展开"和"开展"作为一对同素逆序词,在现代汉语中的差异主要在于"展开"的语义关涉对象范围较大,构成从表征实物的名词扩展到双音节及物动词的连续统,呈现出明显的向典型形式动词虚化的趋势;"开展"则是普通动词,语义关涉对象范围相对较小。当二者带相同的动词做宾语时,"开展"对动作主体及对象有语义限制条件,"开展+V"所表征的活动规模一般较大,持续时间较长;"展开+V"所表征的活动规模可大可小,持续时间可长可短。从历时演变来看,"开"和"展"本来都是单独做动词,组合成为"展开"和"开展"之后存在一段混用时期,之后出现分化。 关键词:展开; 开展; 形式动词; 词汇化; 合作还是抵抗:汉语自然会话中的话语交叠 李先银;石梦侃 提要:本文以讲述、论辩和日常会话等不同类型的自然会话语料为对象,考察汉语会话中的交叠现象。文章根据产生原因将交叠分为协奏型、共建型、反馈型、介入型、误判型和自选型,并考察它们在不同类型会话中的表现情况。基于语料考察的结果,本文认为话语交叠与延迟回应和沉默一样,是交叠发出者通过调节会话中介入说话的时机来表现对当前言者或会话的合作或抵抗。 关键词:话语交叠; 话轮转换; 合作; 自然会话; 从篇章角度看复句与句群的差异 李晋霞 提要:复句与句群就分类体系而言非常相似。文章从宏观语篇出发,探讨复句与句群的语义和语法差异。语义上,句群关系词语可具有"人际元话语""层次语义""段落语义"这三种语义类型,复句关系词语一般不具备。语法上,文章以前分句/前句对后分句/后句主语的编码控制为指标,证明了复句的内部形式相对紧密而句群的内部形式相对松散。 关键词:篇章; 复句; 句群; 现代汉语转折复句新论 尹洪波 提要:现代汉语里的转折标记有两类:"但"类标记与"虽"类标记。"偏句有标记,正句无标记"的配置模式有悖于标记原则,不是合法的格式。"虽"类标记和"但"类标记句法分布对立互补:前者用于偏句,后者用于正句。"虽"类标记,在偏句与正句的主语不同时,多居于主语前;相同时,多居于主谓之间。"但"类标记,句法分布相对比较简单:不论偏句与正句的主语是否相同,为连词时都在正句主语之前,为副词时在主语之后。偏句在前正句在后,是转折复句的常规语序;正句在前偏句在后,是欧化语序。转折的语用机制是预期偏离,转折可以区分为直接转折和间接转折。偏句与正句之间直接或间接的语义对立是构成转折的语义条件。 关键词:转折复句; 标记; 语序; 语义条件; 语用机制; 甘肃方言的声调类型及其历史文化背景 李蓝 提要:本文从四个方面讨论甘肃方言的声调类型及其历史文化背景。第一部分简要介绍甘肃方言声调的研究概况。第二部分先根据声调数量给甘肃方言的声调分类,然后根据音韵关系把甘肃方言的声调概括为陇东、陇中、河西三种基本类型。第三部分讨论这三种声调类型形成的原因。本文认为,陇东型是受关中方言影响形成的,陇中型和河西型都是甘肃的本地方言类型。第四部分讨论陇中型声调。本文认为这种声调类型不是创新发展,而是保存了早期的声调类型。主要的证据有两个。第一,秦安一带的山区,在连读中还部分保留着入声韵,这是这种声调存古的直接证据。第二,本文在分析陇中方言清平和浊平的连读情况后指出,从连读调得不到这种方言早期分阴平和阳平的结论。 关键词:声调类型; 陇东型; 陇中型; 河西型; 历史文化背景; 从“儿缀”的发展演变看杭州话后缀“儿”的来源 张海媚 提要:关于杭州话"儿缀"的来源异见歧出。文章通过考察"儿缀"的发展演变、历时与共时分布,考证出"儿缀"在历史文献中乃通语词,以此判断杭州话的"儿缀"应该是其固有,但其不同于周边地区的带强烈卷舌性质的发音是南宋以后受北方话影响所致,这从"儿缀"转化到"儿化"恰好发生在宋金时期也可证明。 关键词:杭州话“儿缀”; 发展演变; 历时与共时分布; 来源; 《汉语学报》编辑部向外审专家致谢
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  • 2020-05-12 《世界汉语教学》(季刊)2020年目录和摘要

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      《世界汉语教学》是汉语作为第二语言教学专业的中央级学术刊物,是由中国教育部主管、北京语言大学主办,北京语言大学对外汉语研究中心承办的“语言学/汉语”类核心期刊;同时也是《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊、《中国学术期刊(光盘版)》和CNKI中国期刊网收录刊物、美国Linguistics and Language Behavior Abstracts (LLBA)收录期刊。 2020年第1期 2020年第2期 2020年第3期
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  • 2020-09-09 第三届全国研究生汉语教学微课大赛正式开启!

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          2020年9月1日起,第三届全国研究生汉语教学微课大赛报名通道已经正式开启,此次大赛分为个人赛及团体赛,所有开设汉语国际教育、语言学及应用语言学等相关专业的高校均可报名参赛。世界汉语教学学会单位会员天津大学国际教育学院作为主办方之一参与活动。     全球新型冠状病毒肺炎疫情蔓延的严峻形势下,国内各高校汉语教学“停课不停学”,纷纷开展线上教学。这不仅是应战疫情的应急之举,更是“互联网+教育”成果在汉语教学领域的应用展示,提升了汉语教师的信息化教学能力,将会进一步推动信息技术与汉语教育教学的深度融合。在此背景下第三届全国研究生汉语教学微课大赛将助力汉语国际教育人才信息化教学能力的提升,实现信息技术、教育资源及人才培养方式的整合与创新。 赛程安排 点击链接,了解更多详情:https://tmc.tangce.net/user/index.action
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  • 2020-08-10 “汉语世界当代中国丛书”入选2020年中版好书榜

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      “汉语世界当代中国丛书”是一套面向海外读者的英文读物,由我会单位理事商务印书馆出版发行,入选2020年中国出版集团的“中版好书榜”。 该丛书由《汉语世界》杂志社中外合作团队编译,国际专业媒体人执笔,以地道英文、从国际视角解读当代中国、讲述中国故事。内容涵盖中国人的生活、旅游、语言、文学等方方面面,既有鲜活的当代故事,又有详实的历史盘点;既有精彩的文学译介,又有独到的文化解读,是海内外的英文读者了解当代中国的窗口。 首批“汉语世界当代中国丛书”包括“中国故事”、“语言文学”和“旅游文化”三个系列,共6本精品图书(《中国进行时》《智水仁山》《杭州一瞥》《海岛天堂》《移居未来》《汉字会说话》)。 该丛书纸电同步出版,全球同步发行,已覆盖超过60个国家、400家图书馆、500家孔子学院与孔子课堂。纸书32开,图文并茂,设计清新简洁,装帧小巧精致,国际审美和中国特色并存,为读者带来舒适的英文阅读体验;电子书覆盖国际主流阅读平台及海外图书馆数据库。 一、“中国故事”系列 该系列通过一个个生动的中国故事展现普通中国人的生活图景和当代社会文化。 首批出版的《中国进行时》(Meanwhile in China)共收录纯英文原创的深度文章20篇,聚焦与普通中国人生活息息相关的20个话题,面向海外读者展现当代中国社会生活发展变迁。从独特的海外视角,关注中国的社会发展、城市化进程、艺术、时尚和美食等。该书英文优美,表达地道。内容皆为实地采访获得的一手资料,生动可信。每一篇故事都反映出当代中国人真实的内心世界,包含了来自百姓和专家多方的观点和意见,是用英文“讲好中国故事,传播中国声音”的优秀作品。 二、“旅游文化”系列 该系列通过精彩的英文游记和故事,向海外读者介绍中国的地方文化和旅游资源。首批出版的三种图书包括:《智水仁山》《杭州一瞥》和《海岛天堂》。 1. 《智水仁山》 《智水仁山》(Shandong: Rivers Deep, Mountain High)由一群热爱山东的外国记者用英文撰写、国际化团队倾力打造的精品旅游文化读物。该书文笔优美,内容有趣,信息量大,是近年来出版的最具人文情怀的山东英文旅游书。该书结合山东丰富的地方文化,分别为不同身份的游客量身订制旅游路线,并在此基础上,对景点做深度介绍与文化解读。全书以孔子故里、儒家文化为贯穿全书的灵魂、囊括山东自然与人文资源,兼具功能性和时代性,向海外读者呈现了一个真实可触、充满魅力的山东。 该书附录设有“游山东,学汉语”专栏和推荐旅游景点列表,寓教于乐,是海外孔子学院与来华游学的国际学生必选读物。 2. 《杭州一瞥》   《杭州一瞥》(Hangzhou at a Glance)是一本内容新颖、文风活泼的英文旅游文化读物,从国际热议的环境话题、传统文化的传承保护,到充满活力的城市脉动、旅游线路的个性化盘点……创作团队以独特的国际视角全方位介绍杭州这一国际旅游目的地,选取对外国读者最具吸引力的话题,以地道的英文、优美的文字和不失幽默的表达,为海内外读者展现独一无二、充满吸引力的杭州。 该书由杭州市旅游形象发展中心与商务印书馆强强联合,为G20峰会国际来宾倾力打造,被誉为“最具影响力的杭州英文旅游图书”。把这本书的护封取下来,就是一张杭州全景手绘地图,读者可以根据此图和每一章节后面的信息列表游遍杭州的各个主要景点。 3. 《海岛天堂》 《海岛天堂》(Hainan: Jade Cliffs To Ocean Paradise)是一本介绍海南国际旅游资源的精品英文图书。该书突出热带海洋旅游目的地特色,回眸了海南从边陲海岛到国际旅游岛的发展历程,从国际视角解读海南。挖掘海岛丰富的自然旅游资源,突出保护环境和生物多样性等国际议题;介绍海岛多彩的人文旅游资源,凸显地区文化和历史在中华文明中的重要地位;回顾海南作为古代海上丝绸之路支点和对外交流窗口的作用,展望未来自贸港全面开放的新格局。 该书通过极具吸引力的话题,用深层次的历史挖掘和文化报道,地道英文讲述独特的“海南故事”、“中国故事”,激发国际游客对海南的向往。 三、 “语言文学”系列 该系列主要是向海外介绍中国文学和语言知识。首批出版的两本图书分别为: 1. 《移居未来》 《移居未来》(Ticket to Tomorrow)是一本精品科幻、奇幻小说集,共收录了安蔚、迟卉、飞氘、寒知了、康夫、黎安高、马耳、骑桶人、王说、赵安康、朱岳等12位中国新生代作家的16个故事。该书是这些作品首次翻译成英文出版。 在不远的未来,人们纷纷抢购冷冻服务,希望通过休眠度过灰暗的现世,苏醒在美好的未来。两个好朋友走上了截然不同的道路,但只有一个人找到了内心的平静;人类抗争外星侵略者的禁飞令;迷路的旅行者被困在燕子环绕的废弃寺庙;在一场文学引起的瘟疫里,两个幸存者苦寻出路……意想不到的主题搭配精美的原创插画,脑洞大开的精彩故事让整个阅读过程妙趣横生。该书吸引了众多海外的科幻小说迷,是当代中国文学走向国际的特色译作。 2. 《汉字会说话》 《汉字会说话》(Radical Expressions)是一本用英文讲述汉字故事的精品图书。全书共收录52个汉字,分为“山川风物”、“世道法理”、“人情世故”、“知识探索”和“娱乐休闲”五个章节。每篇文章讲解一个汉字,介绍该汉字的源流、演变、成语俗语及用法。该书以极具现代感的简洁设计,用地道幽默的英文讲述汉字相关的历史、趣闻与传说。 该书还附加了从甲骨文到楷书的字形演变,体现汉字之美,还有笔划书写分解示范和练习区域。该书围绕汉字对中国传统和当代文化的延展阐释颇具亮点,引发海外读者的思考与讨论。 “中国故事,国际表达”是这套获奖丛书的突出亮点。通过海外发行和媒体传播,将有越来越多的海外读者跟随“汉语世界中国故事丛书”了解中国,爱上中国。
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  • 2020-06-19 中国人民大学国际文化交流学院成立大会举行

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      中国人民大学国际文化交流学院成立大会暨中文国际教育论坛于2020年6月16日在逸夫会堂举行。中国人民大学校长刘伟、教育部高等教育司副司长徐青森、孔子学院总部(国家汉办)党委书记马箭飞、北京语言大学副校长张旺喜等出席了大会。成立大会由中国人民大学副校长兼国际文化交流学院院长杜鹏主持。 刘伟首先代表中国人民大学致辞,他表示中国人民大学是全国最早从事对外汉语教学的高校之一,吴玉章老校长曾经领导过全国的文字改革工作。经过60多年的发展,学校对外汉语教学专业学科基础不断夯实,人才培养成果斐然,被教育部批准为“国家对外汉语教学基地”。刘伟校长强调,成立国际文化交流学院是学校党委在新时代做出的重要决定,将在既往国际中文教学、中华文化国际推广及研究基础上,积极整合相关优质资源,提升国际文化交流水平,更好地服务国家战略,为构建“人类命运共同体”而努力。刘伟对学院今后发展提出了五点要求:强化使命担当,打造“人大品牌”;深化国际合作与交流,构建更加开放、包容、规范的国际交流体系;推进学科理论建设和学术创新,构建具有中国特色的第二语言教育学科理论体系;加强师资队伍建设,打造一流学者队伍;注重个性化、差异化、多样化学习要求,培养优秀人才。 徐青森在致辞中表示,中国人民大学成立国际文化交流学院,具有重要意义,必将有助于进一步丰富学校自身的学科建设,拓展对外交流渠道,提高学校国际影响力,助力加快建设“人民满意、世界一流”大学。他希望新成立的学院为汉语国际教育的学科专业发展发挥积极引领作用,打造一批汉语国际教育的“金专”“金课”,为培养复合型国际化人才、中外友好交流使者,为推动“一带一路”建设和构建人类命运共同体做出新贡献。 马箭飞在致辞中首先回顾了国际中文教育70年的历史和取得的成就,这项事业始终坚持服务中外人文交流和国家发展大局。2019年12月召开的国际中文教育大会提出,要努力开创更加开放、更加包容、更加规范的国际中文教育事业发展新体系,中国人民大学集中优势资源,成立国际文化交流学院,恰逢其时,值得期待。相信必能为新时代我国国际中文教育事业发展贡献新的力量。马箭飞提出了三点期望:建设最具吸引力的国际文化交流机构;搭建最具潜力的国际中文高端人才培养基地;成为最具活力的国际性沟通交流平台。 张旺喜代表兄弟院校致辞,他高度评价了中国人民大学在对外汉语专业领域取得的成就,希望新学院发挥综合优势,探索新理念、新模式和新手段,努力为建设顶尖教学与科研机构做出积极贡献。他表示北京语言大学将继续加强与人民大学的合作,优势互补、形成合力,共同为学科发展和事业发展、繁荣贡献力量。 原对外语言文化学院第一任院长金戈教授作为退休教师代表,深情回顾了学院的发展建设历程,对新学院的未来发展提出了殷切希望。 人大校友代表、CCTV英国籍主持人大牛(Daniel Newham)讲述了自己学习汉语的经历,感恩母校,感恩老师,并希望新学院“继往开来”,中文声音响彻全球。 刘伟、徐青森、马箭飞、杜鹏为国际文化交流学院揭牌,并共同点击开通了学院官方网站。 中国人民大学国际文化交流学院的成立,受到了兄弟院校和海外合作伙伴的瞩目和关注。北京大学对外汉语教育学院院长赵杨,北京师范大学汉语言文化学院党委书记王学松,北京外国语大学中国语言文学学院执行院长张晓慧出席本次成立大会。由于疫情原因,不能到场祝贺的国内外高校纷纷发来贺信和视频,表达了他们的祝福和期盼。大会设置主会场和分会场,学校相关部处负责人、相关学院负责人、学院师生代表共同出席了成立大会。 成立大会后,举办了中文国际教育论坛,来自北京大学、北京师范大学、北京外国语大学专家与中国人民大学国际文化交流学院师生就学科导向、学科建设等展开了热烈的讨论。 国际文化交流学院的前身为学校成立于1986年的“对外汉语教学中心”,该中心1996年与“语言文字研究所”合并组建了“对外语言文化学院”,2008年对外语言文化学院与文学院合并,成为文学院“对外汉语教学中心”。2019年6月,学校决定在文学院对外汉语教学中心、汉语国际推广研究所基础上,整合国际交流处留学生办公室、孔子学院办公室部分职能,组建国际文化交流学院。学院是学校的二级教学研究型单位,主要负责来华留学生教育教学、国际汉语教师及其他国际汉语人才的培养培训、汉语国际推广和中国文化传播工作。 (文章来源:中国人民大学)
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  • 2020-06-04 《世界汉语教学》第七次荣获“中国最具国际影响力学术期刊”

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      2019年10月28日,由中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆研制、《中国学术期刊(光盘版)电子杂志社有限公司》出版的《中国学术期刊国际引证年报》(2019版)发布。《世界汉语教学》被评为“2019中国最具国际影响力学术期刊”,这是《世界汉语教学》连续7次获此殊荣。 《中国学术期刊国际引证年报》(2019版)将中国期刊分为自然科学与工程技术和人文社会科学两类,共统计了我国出版的6344种学术期刊的国际被引频次等指标,其中自然科学与工程技术期刊4133种、人文社会科学期刊2211种。该报告统计了WoS(Web of Science)数据库的20962种各国优秀学术期刊以及其他国际知名数据库的1609种社科期刊对我国学术期刊的引用情况,发布我国学术期刊被国际期刊引用的他引总被引频次、他引影响因子等评价指标,分别计算期刊国际影响力指数(CI)并遴选“国际影响力TOP学术期刊”470种,其中,TOP 5%为“中国最具国际影响力学术期刊”(自然科学与工程技术175种、人文社会科学60种)。 在此,《世界汉语教学》编辑部衷心感谢多年来支持和关心《世界汉语教学》发展的各位领导、审稿专家、作者和读者。《世界汉语教学》将始终坚持“遵循学术规范,完善学术评价,坚守学术良知,秉持学术公正”的审稿原则,不断提高学术水平和办刊质量,把《世界汉语教学》建设成为更具国际影响力的学术期刊。
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  • 2020-05-18 云南师范大学学报(对外汉语教学研究版)2020年目录摘要

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          2020年目录摘要  第1 期   第2期      刊物简介:   云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)创刊于2003年,刊号:ISSN1672-1306;CN53-1183/G4,双月刊,单月15日出刊,国内外公开发行。主管单位:云南省教育厅;主办单位:云南师范大学。办刊宗旨:资政惠学,为汉语国际教育发展提供智力支持。主要设3个栏目:第二语言教学研究、汉语理论研究、汉语国际传播研究。第二语言教学研究以汉语作为第二语言教学为主,涉及教师、学生、教材、教法等方面,同时刊发外语作为第二语言教学类文章,充分借鉴外语教育教学经验。汉语理论研究以汉语本体为主,涉及语音、词汇、语法、修辞等方面,同时刊发语言规划类文章,着重于理论反思与创新。汉语国际传播研究以当前汉语传播中存在的问题及对策为主,同时刊发国外语言传播类文章,为汉语国际传播提供新视野。
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  • 2020-05-13 刊讯丨《国际汉语教育(中英文)》2020年第1期目录

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      目录 ● 主编寄语 / 赵 杨 ●本刊特稿 汉语国际教育的两个研究系统——语言教学与师资培养/赵金铭 ● 专家主题论坛:非洲汉语教学研究 主持人:徐丽华 2000—2018 年中国对非洲汉语国际传播研究热点概述——基于 CiteSpace 可视化软件分析/沈索超 喀麦隆小学低年级汉语教学“五化模式”研究——以La Gaieté 国际学校1—3 年级小学生为例/蒋玲月  孙春颖 撒哈拉以南非洲孔子学院课程体系现状分析及建议/包 亮 喀麦隆汉语学习者需求分析/黄雅琳   沈博文 ● 汉语教学研究 本科留学生学术汉语写作课需求调查与课程建设——以北京大学本科留学生学术汉语写作通选课为例/李海燕  张文贤  辛 平 汉语国际教育硕士语音反思意识与能力培养研究/陈晓宁 ● 新媒体教学研究 Curricular Integration of Speech Visualization Technology and Other Tone Acquisition Strategies/Zhao Ran,  Du Naiyan,  Rob J. J. H. van Son (课程设计中的语音视觉化技术与其他声调习得策略/赵 冉  杜乃岩  罗万松) ● 教学资源研究 日本初级汉语教材语音训练中的重现问题/马秀丽 ● 我的汉语之路 语言教育改变世界——意大利汉语教育家马西尼专访/张 红
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  • 2020-05-12 《语言教学与研究》2020第1-3期目录摘要

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      《语言教学与研究》由教育部主管,北京语言大学主办,创刊于1979年,是中国第一份对外汉语教学专业性学术期刊。自创刊以来,本着务实、创新的精神,已经发展成为汉语作为第二语言的教学与习得研究、语言研究最重要的学术刊物之一。 该刊发表汉语作为第二语言的教学与习得研究、汉语本体研究和语言应用研究等方面的稿件 请下载浏览: 语言教学与研究第1期.pdf 语言教学与研究第2期.pdf 语言教学与研究第3期.pdf
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