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  • 2018-09-05 [原创]以教师协会为平台的专题性培训模式探索及思考 ——智利中文教师协会的实践

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      作者简介:沙宗元,世界汉语教学学会会员,安徽大学文学院汉语国际教育系主任,曾任智利圣托马斯大学孔子学院中方院长、智利中文教师协会执行会长。 摘 要:针对多主题教师培训存在内容不够集中、针对性不明显的弊端,智利中文教师协会从2012年起探索开展专题性教师培训,取得了一定成效,受到教师们的欢迎。集中培训前,根据多数教师的倾向性意见,确定一个培训专题。培训过程分为培训师主讲、研讨及操练、集...
  • 2018-08-16 [转发]美国的汉语教学或教育的现状和前景

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      编者按:本文作者以多年工作经验为基础,深入浅出地分析了美国的汉语教学或教育的生存环境和发展现状,包括:美国的教育体制、美国的外语教育、美国的汉语教学或教育现状、美国大学汉语教育的现状、美国中小学汉语教育的现状,以及美国汉语教学的前景等。 今天,我受群主之托,以《美国的汉语教学或者教育的现状和前景》为题做个小小的汇报,希望对大家了解相关情况有所帮助。 一、美国的教育体制 ...
  • 2018-08-16 [转发]学员视角的优秀国际汉语教师培训师特征分析

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      编者按:师资问题一直是汉语国际推广领域中的重要命题,国际汉语教师的培训质量直接影响到汉语国际推广的发展,文章关注“国际汉语教师培训师”这一群体,从学员视角,基于“汉语教师志愿者培训评估平台”来源数据,综合运用文本分析、问卷调查与访谈等方法展开研究。文章的研究视角、研究对象、研究方法等,对于学科建设与研究实践都具有一定启示。 一、缘起 随着汉语国际推广事业的不断发展,汉语...
  • 2014-06-18 [原创]海外汉字教学需要改革(6)——谈谈汉字笔画(一)

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      在系统的汉字教学中笔画占有特殊的地位。然而汉字有哪些笔画、怎么称呼却分歧很大。虽然国家有关部门曾经发布过《印刷通用汉字字形表》、《现代汉语通用字笔顺规范》等文件,却并没有能够改变这种局面。诚如徐莉莉(2005)所说的那样:“现行汉字有多少种笔画形状?这是现代汉字学要回答的最基本的问题。”她还指出:(1)笔画形状的总数不统一;(2)笔画名称不统一;(3)笔画形状的概括归类尚待进一步完善;(4)笔画变...
  • 2014-05-22 [原创]谈谈汉语语言点的教学案例研究

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      随着汉语教学的逐步发展进步,汉语语言点教学需要向具体研究深入。当我们从理论上了解了科学的教育理论、二语习得理论、先进的教育思想及其教学方法之后,想把它们按预期效果实际地体现在汉语语言点教学过程中,才会发现理论或课本知识与实际应用的距离是那么的遥远。相当比例的学生、学员经过为期不算短的汉语教学学习或培训后,拿到一个具体的、要求有一定语法知识做背景的教学材料后,仍然不知从何下手或不知怎样才能教会学生,...
  • 2014-01-17 [原创]海外汉字教学需要改革(1)——问题在哪里?

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      海外非汉字文化圈汉字教学最大的难关就是汉字—难教、难学、难记、难写,教学效率低下。柯彼德教授描述说:学好日常交际所实用的字至少需要花费一、二年的时间,而且要天天艰苦、不许放松地训练才有效。 汉字难现象早已引起汉语教学界的严重关切,并且在理论和实践两个方面不断努力探索破解之道,在教学策略、教学技巧和教材编写方面提出很多新颖的观点与做法。现在可以看到的汉字教学方法与技巧堪称名目繁多,包括...
  • 2013-09-03 [转发]文化传递与交融的有效性

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      文化传递与融合的关键在于是否准确和有效。这里有语言传递的准确性问题。中华文化因为传递不够准确,交流层面的过于封闭和狭窄,有很多没能真正得到理解和认同,影响了传递和交融的有效性。这个问题的解决,在当今时代具有特别重要的意义。 几千年来,中国文化经历了外来文化的冲击、影响,也经历了碰撞和洗礼,在包容和接纳外来文化的同时并没有失去自己,而是成功接受和借鉴了外来文化长处,丰富和发展了自身,...
  • 2013-08-23 [转发]教无定法,学有所值

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      一、教师与教学 俗话说:“知彼知己,百战不殆”,这无疑是有道理的。虽然“知彼知己”未必就战无不胜,但是不知己,不知彼,要打胜仗也不太可能。这个普通的道理对我们从事教学同样适用,尤其适用于我们要去一个新的国家、新的机构(大学或中学)从事新工作的学员。 我想先从一个英文词语开始,即global view。Global在这里不是“全球”的意思,而是指“全面的、综合的、整体的...
  • 2013-05-10 [转发]汉语国际教育课堂环境管理

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      汉语国际教育课堂环境管理 颜鹏旭 ( 哈尔滨师范大学国际文化交流学院,黑龙江哈尔滨150080) 摘要:课堂管理对于课堂教学来说是不可缺少的润滑剂,它对于教学任务能否顺利进行起着至关重要的作用。课堂环境又可分为课堂物理环境与课堂心理环境两个方面,即从物质与精神上给课堂管理提供一定的保证。 关键词:课堂管理...
  • 2013-05-10 [转发]文学文化课程学习与汉语国际教育专业硕士培养

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      文学文化课程学习与汉语国际教育专业硕士培养 宋志明 (北京师范大学汉语文化学院,北京100875) 摘要:中国文学是中国文化的重要内容之一,是汉语国际教育中必不可少的课程设置。文学语言是第二语言教学的重要语料库。汉语国际教育专业硕士应加强对文学史和重点文学作品的学习。中外文化对比和“跨文化”视野的研究是文学课程教学的方式和原则。专业硕士应...