当前位置: 首页 » 讲习班 » 2018国际汉语教育技术前沿与应用
  • 2018-09-04 基于大数据的汉语课堂教学反思与实践

    2018国际汉语教育技术前沿与应用
    本期内容,我们为大家带来郑艳群教授题为“基于大数据的汉语课堂教学反思与实践”的讲座干货。郑艳群教授是北京语言大学教授、博士生导师,主要研究领域为面向对外汉语教学的现代教育技术理论与应用。 在本次讲座中,郑艳群教授介绍了她新近利用教学计算开展的有关大数据视角下汉语课堂教学的研究成果,讲述了汉语教学数据挖掘的方法及其对汉语教学研究的意义,并与现场师生进行了互动交流。在大数据时代,外语教学...
  • 2018-08-28 Language Teacher Agency in the Digital Age/数字时代中语言教师的能动性

    2018国际汉语教育技术前沿与应用
    编者按:Cynthia J. White教授是新西兰梅西大学应用语言学教授,专注于调查动机在学习新语言过程中发挥的作用,其中在线环境是她研究的重点。 本期,我们为大家带来Cynthia J. White教授题为“Language Teacher Agency in the Digital Age/数字时代中语言教师的能动性”的讲座干货。 数字设备在生活、学习和工作中...
  • 2018-08-24 Contemporary Questions in CALL Theory, Research and Practice/当代计算机辅助语言教学理论、研究和实践中的问题

    2018国际汉语教育技术前沿与应用
    Cynthia J.White,新西兰梅西大学应用语言学教授,专注于调查动机在学习新语言过程中发挥的作用,尤其是在线环境研究。本期,我们为大家带来Cynthia White教授题为“Contemporary Questions in CALL Theory, Research and Practice/当代计算机辅助语言教学理论、研究和实践中的问题”的讲座干货。 White教...
  • 2018-08-24 混合型学习模式:理论与实践

    2018国际汉语教育技术前沿与应用
    编者按:顾曰国教授,中国社会科学院创新工程首席研究员,是语用学、话语分析、语料库语言学、修辞学等方面的专家,近年来关注儿童语言发展与教育等领域。本期内容,我们为大家带来顾曰国教授题为“混合型学习模式:理论与实践”的讲座干货。 一、主旨思想:以学定教 (一)“教”的本质 我们有一部分行为不能由别人代替,比如我绝对不能代替你吃饭,不能代替你睡觉,...
  • 2018-08-21 人机关系:教育技术的几大历史误区对国际汉语教育的启示

    2018国际汉语教育技术前沿与应用
    编者按:本期,我们为大家带来美国堪萨斯大学教育学院基金会杰出教授——赵勇所作的题为“人机关系:教育技术的几大历史误区对国际汉语教育的启示”讲座干货。赵勇教授结合自己多年的教育技术经验与教学实践,阐释了如何通过调整技术与教师的关系,构建良好的语言学习环境,挖掘信息技术的潜力,提高汉语教学质量,并与现场老师进行了热烈的互动交流。 一、现代教育技术:关注前沿还是反思过去? ...
  • 2018-08-21 国际外语教育技术研究动态

    2018国际汉语教育技术前沿与应用
    编者按:本期内容,我们为大家带来郑艳群教授题为“国际外语教育技术研究动态”的讲座实录。郑艳群教授是北京语言大学教授、博士生导师。主要研究领域为面向对外汉语教学的现代教育技术理论与应用。她在本次讲座上介绍了国际上外语教育技术会议和期刊等信息,通过可视化工具分析了国际外语教育技术研究的热点内容,并综合介绍了汉语教育技术近十年来的成就和有待发展的方面。 ...