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    汉字教学2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年5〜6月,教学对象为18〜23岁,汉语水平为初级的一年级留学生。本节课利用汉字光盘,Flash动画等为学生讲解汉字。   教师通过展示生动有趣的flash等教学资源,引导学生理解汉字的结构规律,使...
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    端午节2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年6月。教学对象为12〜13岁,汉语水平为零起点的澳洲私立中学7年级学生。本课教学目标是让学生了解中国文化中的传统节日。通过朗朗上口的歌词、富于中国古典风格的音乐和丰富多彩、表现力极强的动画,使学生感受和了解端午...
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    汉语拼音教学法新探-咏“e”2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年6月。教学对象为25〜45岁,汉语水平为零起点,来自非洲十个国家的教育官员以及大学教师。本节课教师根据学生特点设计了一系列有针对性的教学环节,先复习学过的句子,然后找语感,含e的音节朗读,通过挂图等教学手段进行...
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    你去过长城吗2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年6月。教学对象为18〜30岁,汉语水平为零起点的来华汉语进修生。学生分别来自欧亚非等不同国家。本节课目标是使学生扎实地掌握课本的生词、语法、课文等基础内容。   主要特点是增加了热身环节,帮助学生...
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    你有什么爱好2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年6月。教学对象为16岁的印尼高一学生,汉语水平为初级。本节课教师以自我介绍、询问学生姓名导入课堂,鼓励学生相互介绍,进而引入以爱好为主题的讨论和语音、词汇和句型教学,通过一系列听说活动,让学生在情景对话中掌握我...
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    快去邮局取吧2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年6月1日的苏州大学海外教育学院。教学对象为30〜50岁初级水平学习者,大部分是韩国太太,学习汉语3个多月。该课是在学习了生词和主要语法后进行的。教学内容主要是复习已学内容,训练成段表达的能力。  ...
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    饭菜里的人情味2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年3月31日的北京育才学校国际部。教学对象为16〜18岁高二学生,汉语水平为三级左右。使用教材为拾级汉语(第3级综合课本)。   课堂气氛非常好,学生很活跃;教学手段、教学方法多样化,形式活泼;教学...
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    会议厅的门开着呢2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年6月2日的四川外语学院。教学对象为19〜40岁初级阶段的汉语长期进修生,分别来自美国、法国、加拿大、韩国和墨西哥,学生语言背景不同,中文水平有高有低。使用的教材是《汉语教程》修订版第二册(上),教学内容是第10...
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    给我的礼物(作文)2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2009年9月。教学对象为9岁,掌握400个汉字,小学二年级的马尼拉学生。教师针对低年级学生的特点,利用道具,营造活泼的课堂气氛,让学生在愉快的回忆中用华语思维,并流畅、连贯地进行口头表述,为书面作文的学习打下基础。教师...
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    请给我们一个无烟的环境2011-07-28

    示范课
      本课拍摄于2010年6月。教学对象为20岁左右,汉语水平为中高级的外国留学生。本节课依托教材,借用中央电视台的公益广告视频,以学生为中心,在各个教学环节运用多种教学手段和教学方法,在42分钟内力图呈现高级汉语口语课培养学生成段表达...