当前位置:首页 » 世汉论坛 » 全部列表
  • 播客教学在对外汉语教学改革中的重大突破白乐桑

      随着互联网技术的普及和数字广播技术的进步,一种崭新的媒体方式播客,应运而生,并且迅速风靡外语教学界。播客在对外汉语教学中的具体应用,不仅为对外汉语教学增加了一种辅助设备,还带来了课程设置的转变、教学理念的更新和教学方法的新突破。
    《汉语学习》 第06期
  • 《人名文化新论》漫评崔希亮

      本文是对王建华教授的新著《人名文化新论》的评介。文章从人名是文化的镜像、人名是社会心理的折射、人名中隐藏着文化密码三个侧面讨论了人名与文化潮流、社会嬗变、历史演化、价值取向、心理愿望等方面的关系。
    《语言教学与研究》 第05期
  • 从汉语二语习得中的界面问题看影响成人二语习得成功的因素——以习得汉...袁博平

      成人二语习得中的一个普遍现象就是绝大多数的成人最终都无法完全成功地掌握一门外语,对于这一现象,研究二语习得的学者提出了不少解释和假设。本文通过对说英语的人和说日语的人学习掌握汉语wh-不定代词的研究,尝试对这一现象做出解释。在一项实证研究中,笔者调查了以下问题:在说英语和说日语的人的最终汉语二语语法里,wh-不定代词在语义和句法的界面层次上能够与制约成...
    《外语教学与研究》 第06期
  • 汉外双语通:中华文明传播的使者吴英成

      伴随汉语的全球化进程,以汉语作为二语/外语的学习者人数激增。如何培养大批合格的汉语师资和广泛有效地传播中华文明已然成为当今重大课题。其中,应该引起足够重视的是:汉语、汉文化的国际推广必须充分利用汉外双语通的力量。我们通过许多老外教汉语的成功案例,以及传世经典名著《红楼梦》的多种译本对比,证明了汉外双语通对传播汉语、汉文化所作的重要贡献。国际汉语教学界应...
    《北京论坛(2012)文明的和谐与共同繁荣——新格局·新挑战·新思维·新机遇:“文明的构建:语言的沟通与典籍的传播”语言分论坛论文及摘要集》 第期
  • “汉字难学”之教学对策李泉

      本文尝试从观念和策略上探讨应对国际汉语教学中汉字难学的问题,主张汉语学习者和汉语教师应树立正确的汉字观、汉字学习观和汉字教学观。比如,任何一种语言和文字都有好学和难学之处,或此时为难彼时为易;单独学汉字不太容易,但跟汉语学习结合起来看,其优势便得以体现;汉字纵有千千万,但应该学习的汉字数量很有限;教师应树立乐观务实和充满人文精神的汉字教学观,并在教学实...
    《汉语学习》 第04期
  • 国际汉语教学辞书编撰新创获——《汉语教与学词典》评介李泉

      正汉语全方位、规模化走向世界,既有利于中国融入世界、世界走进中国,也有利于增进中外彼此间的了解和促进世界多元文化的发展。因此,发展国际汉语教学不仅是中国的国家和民族事业,也是一项促进世界和平发展的国际事业。国际汉语教学(习称对外汉语教学)不仅是一项事业,更是一门学科。与其他事业不同的是,国际汉语教学事业是一项以汉语作为外语或第二语言教学为依托的特殊事业...
    《对外汉语研究》 第00期
  • 国际汉语教师培养规格问题探讨李泉

      本文回顾和讨论了国际汉语教师的标准问题,结合汉语国际化的现状及外语教学的性质和特点,提出应明确面向海外培养的国际汉语教师的规格,并主张以合格为汉语教师培养的基本规格。文中讨论和例示了合格的国际汉语教师必须具备的基本知识、基本能力和基本素养(三基),并强调在国际汉语教师特别是汉语国际教育专业硕士培养过程中,三基类课程应不低于总课程量的60%,其中属于基本...
    《华文教学与研究》 第01期
  • 孔子学院与国际汉语教育的公共外交价值吴勇毅

      公共外交作为新形势下的一种外交形式,正越来越受到我们国家的重视。所谓公共外交,指的是政府外交以外的各种对外交流方式,包括了官方与民间的各种双向交流。这些交流的目的是直接促进外国公众对本国的了解,提升本国在其心目中的形象,进而促成外国政府对本国政策的改善。孔子学院的宗旨与使命决定了它与我国的公共外交有着天然的联系,甚至可以说是其重要组成部分。孔子学院和国...
    《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 第04期
  • 现代汉语词中字义的析出与教学赵金铭

      文章考察了外国人学习汉语中常见的两种偏误:1)误用已学过的双音词中的另一个汉字,产生误读;2)识词而不识已学过词中的汉字。认为原因在于学习者采用整体识词、整体记忆,而并不了解词中汉字的意义。针对这种现象,文章假设一种整词析字系连扩展词汇教学法,进而寻求该法的实验佐证与理论支撑,得出结论并展现实施办法。文章摆出待解决的问题,即:在什么样的教学阶段可以实施...
    《世界汉语教学》 第03期
  • 汉语国际教育与中国文化走出去崔希亮

      汉语国际教育是一个大题目,它与中国文化走出去战略密切相关。中国共产党第十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,要推动中国文化走向世界,开展多渠道多形式多层次对外文化交流,广泛参与世界文明对话,促进文化相互借鉴,增强中华文化在世界上的感召力和影响力,共同维护文化多样性。这个决定是有远见的。文...
    《语言文字应用》 第02期