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  • [转发]对外汉字教学建言(十七)——要重视词汇教学2012-05-10

    随感杂谈
      要重视词汇教学 汉语与其他语言一样,词是表达意思的最基本单位。当然汉语里有很多单字也就是词,是单音节词。但现代汉语大量的是双音节、多音节的。所以为了弄通汉语汉文,还是要多学多音词词汇。 词汇教学是以单字为基础的,单字学的多了,就可以比较容易地掌握词汇,因为很...
  • [转发]对外汉字教学建言(十六)——开头先学哪些字?2012-05-10

    随感杂谈
      开头先学哪些字? 汉字教材第一册怎样开头,先宜学哪些字,是历来教材编辑煞费苦心研究的问题。因为: 1、是给读者的第一个印象,影响大; 2、便于入门; 3、可引起学习兴趣; 4、反映教材的精神面貌、宏观形象。 5、反映与时代的关系; ...
  • [转发]准备:充分再充分—— 积极心理学(中) 2012-05-10

    随感杂谈
      准备:充分再充分 积极心理学(中) 在跆拳道学校看孩子上课,身边一位华裔爸爸帮3岁的儿子练习中文: fish中文怎么说啊?鱼。 bathroom中文怎么说啊?厕所。 car中文怎么说啊?车。 bad boy 中文怎么说啊?不乖人...
  • [转发]美国汉语实践课教学组织管理案例——美国费城唐人街感受中国春...2012-04-26

    教学互动
      美国汉语实践课教学组织管理案例 美国费城唐人街感受中国春节FIELD TRIP   美国是世界上最大的移民国家,是一个多文化群体组成的社会。在多元文化背景下,从事汉语教学的教师不仅要传授语言知识,还应该引导学生有意识地了解目的语国家的历史、文化、风俗习惯等必要的背景知...
  • [转发]捏面人与学汉语——如何将中国民俗文化引入汉语教学课堂2012-04-26

    教学互动
      捏面人与学汉语 如何将中国民俗文化引入汉语教学课堂 在语言教学实践中,成人的语言学习模式和儿童的语言学习模式迥然不同。在儿童语言教学中,游戏是激发学习积极性的有效方式,而对于成人语言教学,游戏教学法就显得不合时宜。所以面对不同的教学对象,需要设计不同的教学方法,不断...
  • [转发]澳大利亚的戏剧化汉语教学案例2012-04-26

    教学互动
      澳大利亚的戏剧化汉语教学案例 戏剧化教学法不以学习戏剧本身为目的,而是把戏剧作为一种教学媒介和手段,用来进行知识传授和技能培养。这种新的视角和方法兴盛于20世纪中后期的英国,随后逐渐为全世界越来越多的教师学者所认识,戏剧也被广泛应用到二语/外语教学中。在汉语作为第二...
  • [转发]意大利汉语学习者的语音偏误分析2012-04-26

    学术探讨
      意大利汉语学习者的语音偏误分析 众所周知,不管是中国人学习外语,还是外国人学习汉语,大多数人都会存在洋腔洋调的问题。不过长期、刻苦的训练,这种洋腔洋调现象会伴随着所学外语的应用一直存在。其根源在于,学习者受母语发音的影响。因此,要帮助意大利汉语学习者更好地掌握汉语拼...
  • [转发]美国“沉浸式”中文教学的特点及面临的问题2012-04-26

    学术探讨
      美国沉浸式中文教学的特点及面临的问题 以美国明尼苏达大学孔子课堂为例 受国家汉办派遣,本人于2011年9-10月赴美国明尼苏达大学孔子学院及孔子课堂进行本土汉语教师培训,并就汉语教学问题进行调研,对当地孔子学院、孔子课堂及周边地区汉语教学情况,尤其对沉浸式中...
  • [转发]泰国曼谷地区中学汉语教学情况一瞥2012-04-26

    国别调研
      泰国曼谷地区中学汉语教学情况一瞥 以泰国曼谷Debsirin Romklao中学为例 一、Debsirin Romklao中学概况 自2006年8月,泰国第一个正式挂牌和运作的孔子学院孔敬大学孔子学院建立以来,在诗琳通公主的亲切关怀下,在中泰两国政府及各界人...
  • [转发]尼日利亚的汉语教学概况2012-04-26

    国别调研
      尼日利亚的汉语教学概况 尼日利亚与中国虽远隔千山、相离万水,却有种不解的缘分,两国在许多地方有惊人的巧合。尼日利亚是非洲最大的发展中国家,中国是亚洲和世界上最大的发展中国家,两国的国庆节皆是10月1日;尼日利亚人口是1.4亿,中国人口是13.7亿,尼日利亚...