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《国际中文教材评价标准》旨在为国际中文教材编写、 改进、甄选、使用、认证与推荐提供依据，分为规范评价、定量评价、定性评价、 附加评价四部分，共有价值取向、教学适用、内容编排、外观配置 4 个一级指标、20 个二 级指标和 85 个三级指标。
