7月15日上午，世界汉语教学学会2023年“高级讲习班”在首都师范大学举办。本次讲习班以“技术赋能国际中文智慧教育创新发展”为主题，由五洲汉风网络科技（北京）有限公司承办，首都师范大学协办。讲习班以线上和线下相结合的方式举办，共有来自国内外100多所高校和研究机构的300余位专家学者及高校师生参加。

首都师范大学校长、中国科学院院士方复全，世界汉语教学学会会长、天津师范大学校长钟英华，教育部中外语言交流合作中心党委副书记、世界汉语教学学会秘书长宋永波出席并致辞。

方复全指出，首都师范大学在国际中文教育领域具有良好基础，现已形成一体化高质量中外人才培养体系，以国际中文教育服务国家外交取得显著成效，首都师范大学愿与国际中文教育领域同仁一道，共同为构建信息化、数字化、智能化的国际中文教育新生态，打造更加开放包容、优质可及的国际中文教育新格局贡献力量。

钟英华指出，当今新兴技术交叉融合正在引发新一轮科技革命和产业变革，人工智能技术的广泛应用为国际中文教育在人才培养、教育教学、资源建设等方面的创造性、创新性、多元性和差异性提供了多样选择，为探索国际中文教育的科学规律带来了难得机遇。本次讲习班关注国际中文教育数字化、网络化、智能化的时代命题，汇聚语言教育技术研究与实践的专家学者，充分体现了世汉学会“服务师生、服务学术、服务事业、服务社会”的工作理念，为信息技术助推国际中文教育高质量发展发挥了积极作用。

宋永波指出，语合中心高度重视把现代教育技术应用于国际中文教学，积极推进教学改革创新发展，引导形成国际中文教育新业态。下一步，语合中心将在推进国际中文智慧教育标准体系建设、加强国际中文智慧教育领军人才和创新团队培育、开展国际中文教学数字资源建设、优化数字化云服务平台打造、支持智能科技与语言教育深度融合学术研究等方面持续开展工作，全面推动国际中文教育数字化、智能化、泛在化发展。

开班式结束后，日本早稻田大学教授砂冈和子开讲。第一讲以《人工智能在中文教学信息化发展中的角色探讨》为题，介绍了日本中文教学的基本情况及其数字化、网络化和智能化进程，结合“2023新兴技术雷达图”和“教育信息化新基建框架图”，探讨了人工智能是否会变革外语教学育人目标，以及如何在课堂教学中运用人工智能满足学习者个性化需求等问题；第二讲以《教育机构经营策略对教育智能化的关键指导作用》为题，通过对三所运用双线融合教学模式（HyFlex）开展初级中文教学的日本大学进行研究，探讨了该教学模式的优势及其面临的困境；第三讲以《教师在实现人工智能与教育深度融合中的关键作用》为题，阐述了人工智能技术在课堂教学中优势和弊端，并基于外语互动分析系统和语码转换理论，分析了日本中文课堂中教师和学生的话语行为，提出教师应自觉区别训练语言和交流语言，控制多语并用，增加学习者目的语使用机会等具体教学建议；第四讲以《人工智能在学生个性化学习中的应用与互动特征》为题，通过对中日在线会议中聊天室交流内容的分析，考察了两国与会者在社交网络中的话语选择和互动特征，探讨了如何将会议发言的激活方式运用到在线课堂教学。

美国内布拉斯加州大学林肯分校教授Guy Trainin以《Unleashing the Power of Technology Integration in Chinese Language Education》为题，重点讲解了“如何学习新技术”，指出一方面需要明确区分帮助教师教学的技术和帮助学生学习的技术，另一方面新技术的使用需要考虑必要性、便捷性和高效性，介绍并演示了Nearpod、Mentimeter、Rubistar、Adobe Spark Video等实用软件和网站在中文教学中的使用方法。

北京大学教授汪琼以《在线课程设计与运营：教师教学存在感实现路径》为题，分别从教学存在感的概念、实现存在感的路径和控制工作量的策略三个角度进行了讲解，指出教学存在感即学生感知到的教师对其学习指导和关注，实现教学存在感就需要让学生感受到教师的教学用心和对学生学习过程的关注，并结合慕课制作和评审的经验，从设计课程、组织讨论和开展教学等三个方面提出了实现教学存在感的具体建议。

美国中田纳西州立大学教授笪骏第一讲以《中文二语教学中使用语音识别技术“音写”汉字的二语习得和教学法问题》为题，结合调研结果，重点从普及、经验、态度和实用四个角度介绍了基于语音转换的电写技术在美国高校中的使用情况，并探讨了如何将音写引入中文教学，同时希望专家学者对音写的二语习得机制开展研究；第二讲以《作为智能助教的ChatGPT》为题，重点阐释了ChatGPT在第二语言教学中智能助手、学习伙伴、智能助教和教师的四种角色，并结合具体实例介绍了作为智能助教的ChatGPT如何应用于中文教学。

结业仪式由首都师范大学国际文化学院党总支书记、世界汉语教学学会智慧教育分会秘书长姜国权主持，世界汉语教学学会智慧教育分会理事长、五洲汉风网络科技（北京）有限公司副总经理王锦红做结业发言。王锦红分别总结了砂冈和子、Guy Trainin、汪琼和笪骏等四位教授的授课内容，指出数字化、信息化、智能化是当今时代的重要标识，也为国际中文教育发展提供了创新工具和历史机遇，本次讲习班紧扣国际中文智慧教育主题和先进技术应用，内容丰富，形式多样，有效实现了理论研究与教学实践的结合以及线上与线下的交流互动。最后，首都师范大学教师栾剑作为学员代表分享了学习体会。

世界汉语教学学会自2013年起连续11年举办高级讲习班。本次讲习班聚焦国际中文智慧教育，关注语言教育技术的研究与实践，呼应国家教育数字化战略行动的理念和方向，契合国际中文教育数字化转型发展的趋势和需求，有助于提升国际中文教育领域青年人才的专业能力和数字素养，有利于加强中文教学新理念、新模式、新方法的理论研究和实践探索。